老師開講第二輪全廣後，自己學習的高度更上層樓，即便冬天早起共學又冷、又暗，內心都充滿力量去克服，不再感到辛苦反而收穫許多甘之如飴的成功經驗。

關於自己進步或改變，其實是長年堅持上廣論班以及線上全廣共學日積月累而成的。『師父不會想要放棄任何人、我想要跟師父老師一樣』，的信念，讓自己在教職現場上能夠堅持造善。曾經遇到愛說謊的學生，師生間的信任瓦解，一度對孩子負面作意，卻因為即時憶念起，師父不放棄眾生的行誼以及全廣第93講老師提及關愛教育，聽完之後，轉變自己從學生的表面行為去觀察孩子的苦在哪裡，這一轉念讓師生共同突破了衝突的境界，學生竟轉變成會勸誡其他同學，「不要做會讓老師傷心的事情」。與家長互動時，也因為想幫助孩子的真心誠意，獲得家長的認同和支持，而讓孩子停止不當的飲食。這些對境時心力的撐持，都來自師長的法乳滋養，讓自己在在處處都感受著「有人教」的幸福。

結婚後才開始學當人家的太太，這角色很不容易，很感恩老師在很多次的提升營，都教導我如何經營家庭的心靈環境、實踐觀功念恩，感恩先生雖然沒有學廣論，但是他很願意護持我的學習，也願意讓孩子去園區住宿就學。記得有一次互動中急著回話，先生不悅的表達：「你不要用跟學生講話的口氣跟我講話」，這句話引爆了我的情緒，稍微冷靜後，想到老師的開示：「是只有他錯嗎？我這一方有沒有錯？」，我雖然無意，但讓他有這種感受，就是我的錯。因為老師說要勇於道歉，鼓起勇氣端了一杯水跟先生道歉，先生驚訝之餘也回饋自己的口氣可以改善些。老師教的勇於道歉，真實的喚回了夫妻間的溫馨互動，受益無盡啊！

聽全廣讓我的生命跟師父老師更靠近，原本對師父猶如景仰遠遠的偉人，透過老師的帶動後，拉著我的心更貼近師父的心了。每當遇到境界挑戰時，最後總是想到師父不放棄我、要饒益我的那份堅持，「想跟師父老師一樣」也成為我面對困難堅持不放棄的動力。